แคมเปญการศึกษาริมทะเลสาบกีดกันนักตกปลาไม่ให้ขนส่งนักโบกรถทางน้ำระหว่างทะเลสาบ แต่งานวิจัยใหม่จากมหาวิทยาลัยอิลลินอยส์และมหาวิทยาลัยคอร์เนลล์แสดงให้เห็นว่าแคมเปญเหล่านี้มีประสิทธิภาพน้อยกว่าที่ควรจะเป็น จากการศึกษาพบว่า กุญแจสำคัญคือการปรับแต่งข้อความให้สอดคล้องกับระบบค่านิยมของนักตกปลาและการรับรู้ถึงความเสี่ยง

"การวิจัยทางสังคมศาสตร์มีบทบาทน้อยมากในการจัดการประมง แต่สิ่งสำคัญคือ เราจำเป็นต้องทำการตัดสินใจด้านการจัดการโดยพิจารณาจากวิธีที่ผู้คนคิดและรู้สึก และที่สำคัญกว่านั้นคือสิ่งที่ทำให้พวกเขาลงมือ บ่อยครั้งเกินไปที่เราละทิ้งสิ่งนั้น แยกส่วนและมุ่งเน้นไปที่ระบบนิเวศที่ได้รับผลกระทบและสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ เท่านั้น แต่พฤติกรรมของมนุษย์จำเป็นต้องเป็นส่วนหนึ่งของสมการ” Carena van Riper รองศาสตราจารย์ในภาควิชาทรัพยากรธรรมชาติและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม (NRES) ที่ U of I กล่าว

Van Riper ทำงานร่วมกับนักศึกษาปริญญาเอก Elizabeth Golebie, ศาสตราจารย์ NRES Cory Suski และ Richard Stedman ศาสตราจารย์และประธานภาควิชาทรัพยากรธรรมชาติในวิทยาลัยเกษตรและวิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตที่ Cornell เพื่อประเมินว่าอะไรกระตุ้นให้เหยื่อดำเนินการ (หรือไม่) ว่าด้วยเรื่องสัตว์น้ำหลากชนิด

"เรามองว่าค่านิยมทำนายการรับรู้ความเสี่ยงอย่างไร และการรับรู้ความเสี่ยงทำนายพฤติกรรมอย่างไร" Golebie กล่าว "สำหรับการรับรู้ความเสี่ยง ผู้คนรู้ว่าสายพันธุ์ที่รุกรานนั้นเป็นปัญหาและอาจเป็นอันตรายต่อระบบนิเวศ นั่นคือตัวอย่างหนึ่งของการรับรู้ความเสี่ยงทางสังคม -- ความเสี่ยงของบางสิ่งที่ทำร้ายสังคมหรือในกรณีนี้คือสิ่งแวดล้อม แต่สำหรับนักตกปลาส่วนใหญ่ ความเสี่ยงส่วนบุคคล การรับรู้ไม่แข็งแกร่งเท่าที่ควร"

นักวิจัยพบว่านักตกปลาส่วนใหญ่ไม่ได้คิดว่าสายพันธุ์ที่รุกรานจะส่งผลต่อชีวิตของพวกเขาอย่างไร ตัวอย่างเช่น ทะเลสาบที่ปกคลุมไปด้วยพืชน้ำที่รุกรานจะทำให้การนำทางเรือยากขึ้นได้อย่างไร และหลายปีและหลายปีของการวิจัยทางสังคมศาสตร์กล่าวว่า ถ้าผู้คนไม่รับรู้ถึงภัยคุกคาม พวกเขามีโอกาสน้อยที่จะดำเนินการ

Van Riper กล่าวว่าการจัดทำแคมเปญการศึกษาที่มีข้อความเกี่ยวกับความเสี่ยงส่วนบุคคลอาจเป็นกุญแจสำคัญอย่างหนึ่งในการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม ตัวอย่างเช่น การระบุวัชพืชในน้ำอย่างชัดแจ้งอาจสร้างความเสียหายให้กับเครื่องยนต์ของเรือ และต้องมีการซ่อมแซม อาจกระตุ้นให้นักตกปลาทำการปนเปื้อนเรือของตนอย่างเต็มที่ก่อนที่จะย้ายไปที่ทะเลสาบอื่น เขียนจดหมายถึงฝ่ายนิติบัญญัติ หรือเข้าร่วมกิจกรรมการทำความสะอาดสายพันธุ์ที่รุกราน

"มีข้อสันนิษฐานว่าการรับรู้มากขึ้นจะเปลี่ยนพฤติกรรม แต่ก็ไม่บ่อยนักเนื่องจากมีช่องว่างระหว่างการรับรู้และการกระทำ ดังนั้นด้วยการศึกษาจิตวิทยาสังคมและความสวยงามของสถิติ เราสามารถกรอกข้อมูลบางส่วนเหล่านี้เพื่อ ปิดช่องว่างระหว่างความรู้และการกระทำ" แวน ริปเปอร์กล่าว

แต่ไม่จำเป็นต้องง่ายเหมือนการกำหนดเป้าหมายความเสี่ยงส่วนบุคคล ค่านิยมที่ยึดไว้อย่างลึกซึ้งของบุคคลนั้นกำหนดการรับรู้ความเสี่ยงและคาดการณ์ประเภทของพฤติกรรมที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วม ทีมวิจัยกล่าวว่าค่านิยมเหล่านั้นควรนำไปใช้ในแคมเปญเพื่อการศึกษาด้วยเช่นกัน

ในการสำรวจนักตกปลา 788 คนในสามรัฐ Great Lakes ได้แก่ อิลลินอยส์ มิชิแกน และนิวยอร์ก นักวิจัยได้ประเมินว่าค่านิยมของผู้ตกปลานั้นมีความเป็นชีวภาพมากกว่าหรือไม่: มุ่งเน้นไปที่การปกป้องสิ่งแวดล้อม เห็นแก่ผู้อื่น: มุ่งเน้นไปที่ความเท่าเทียมกันและความยุติธรรมทางสังคม หรือเห็นแก่ตัว: มุ่งเน้นไปที่ผู้มีอำนาจความเป็นผู้นำและอำนาจทางสังคม

Golebie กล่าวว่า "ไม่น่าแปลกใจเลยที่เราพบว่าคนที่ให้ความสำคัญกับสิ่งต่างๆ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมมักจะสนใจเรื่องความเสี่ยงด้านสิ่งแวดล้อม "แต่แม้ว่าผลลัพธ์ของเราจะบอกเราว่าผู้ที่มีค่านิยมแบบเห็นแก่ตัวอาจไม่สนใจเกี่ยวกับความเสี่ยงทางสังคมของสิ่งมีชีวิตที่รุกรานทางน้ำ แต่พวกเขาสนใจเกี่ยวกับความเสี่ยงส่วนบุคคล ดังนั้นเราจึงควรจะสามารถใช้ประโยชน์จากระบบคุณค่านั้นเพื่อกระตุ้นการดำเนินการ"

เพื่อสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้ชมด้วยระบบค่านิยมที่แตกต่างกันในการดำเนินการกับสัตว์น้ำที่รุกราน นักวิจัยแนะนำว่าหน่วยงานจัดการควรทำความรู้จักกับการเลือกตั้งและจัดทำข้อความตามลำดับ ตัวอย่างเช่น บุคคลที่มีค่าไบโอสเฟียร์อาจได้รับแรงบันดาลใจจากข้อความที่เกี่ยวข้องกับความงามของธรรมชาติ คนที่มีค่านิยมเห็นแก่ผู้อื่นอาจเกี่ยวข้องกับเรื่องราวเกี่ยวกับการสร้างความแตกต่างในชุมชนนักตกปลา และผู้ที่มีค่านิยมแบบเห็นแก่ตัวอาจต้องการได้ยินเกี่ยวกับวิธีที่พวกเขาสามารถเป็นผู้นำและโน้มน้าวผู้อื่นให้ทำสิ่งที่ถูกต้อง

Suski บอกว่าบ่อยครั้งนักตกปลาต้องการเพียงแค่สะกิดไปในทิศทางที่ถูกต้อง

“หน่วยงานจัดการและนักตกปลาต่างกระหายหาแนวทางในการแก้ปัญหาสิ่งมีชีวิตที่รุกราน ถ้าคุณได้รับข้อมูลดังกล่าวในมือของพวกเขาในลักษณะที่มีความหมายสำหรับพวกเขา ผมคิดว่าพวกเขาจะทำในสิ่งที่ถูกต้อง” เขากล่าว

ภาควิชาทรัพยากรธรรมชาติและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมอยู่ในวิทยาลัยเกษตร ผู้บริโภคและวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมที่มหาวิทยาลัยอิลลินอยส์เออร์บานาแชมเปญบาคาร่า สมัครบาคาร่า